SAETA - MARCHA PROCESIONAL

Aprovechando la visita del Obispo al colegio un grupo de chicos y chicas de 6º han aprendido una adaptación de la marcha de Semana Santa "SAETA".

Como nos avisaron con tan poco tiempo sólo tuvieron dos horas para aprenderla y aún así se atrevieron a tocar en público y lo han hecho genial y se han llevado un aplauso enorme y la felicitación del obispo cuando terminaron.

Aquí puedes verlos y escucharlos tocar...

LOS ESQUELETOS

Llega la semana del miedo, llega la semana de Halloween... muuahhajhajaauaua...

Aquí tienes una de las muchas partiturasque existen para flauta de la canción de los Esqueletos (es muy sencillita y muy conocida así que podrás tocarla "sin miedo")

Y aquí puedes ver un vídeo con otra versión diferente de la misma canción, con la partitura que os entregué en clase.

¿Te atreves a aprenderla?

RECOGIDA DE TAPONES

Los chicos y chicas de sexto serán los encargados de decorar las cajas para la recogida de tapones de plástico que ayudan a las personas que lo necesitan.

Primero han realizado varios diseños y han seleccionado los tres mejores.

Y ahora se disponen a realizarlo en cajas grandes que verás distribuidas por el colegio y en las que podrás depositar todos los tapones de plástico que vayas consiguiendo.

¿Qué te parecen? ¿Te gustan?  En breve veremos los resultados... pero mientras puedes dejarnos tu opinión en los comentarios.

MÚSICA EN SEMANA SANTA

En estas vacaciones os propongo una nueva actividad a los alumnos y alumnas del tercer ciclo. Se trata de hacer un trabajo sobre la música que puede escucharse durante la Semana Santa.

• Es obligatorio para 6º de primaria y voluntario para 5º de primaria.
• FECHA límite de entrega: 13 de abril
• FORMATO del trabajo: libre (presentación impress, textos, imágenes, fotos propias, música...)
• FORMA DE ENVÍO:
• correo electrónico (cuidamos el medio ambiente ahorrando en papel y practicamos nuevas formas de comunicación y de uso de las tecnologías).
• Escribid en el asunto "Música en Semana Santa" + tu nombre y apellidos.

Pistas para el trabajo:

1) puedes hablar de tipos de agrupaciones musicales, tipos de músicas y cantes, instrumentos utilizados...

2) No importan las hermandades ni cofradías, ni los días que salen ni los nazarenos y penitentes que llevan. Recuerda que es un trabajo sobre música y para música, no es sobre Religión.

Pues nada más, ánimo, que es sencillo y aprenderéis mucho sobre nuestra tierra, tradiciones y músicas.

LA MÚSICA EN EL CINE

Llegan fechas de premios importantes para el cine que vemos en la pantalla gigante mientras comemos palomitas y para la música que acompaña esas fabulosas películas.

Así que lanzo la propuesta de trabajo para 6º de primaria.
Investiga y realiza un trabajo sobre los premios Goya y Oscar del cine que se hayan otorgado en este año 2012 a la mejor canción, mejor música y mejor banda sonora original, en qué película se pueden escuchar todos los nominados, sus autores y (Pista: en los GOYA hay dos categorías con varios nominados y un ganador final y en los OSCAR igual)

Debes enviarlo antes del 19 de marzo, mediante un correo electrónico y en el asunto escribir "MÚSICA de CINE" y tu nombre y apellidos.

MELODÍA de la DERECHA

Aquí tienes el vídeo con la digitación de la mano derecha. Fíjate bien en los dedos que tapan y destapan los agujeros, así podrás repasar en casa.

Y no olvides mantener una correcta posición corporal.

DIGITACIÓN DERECHA

MELODÍA de la IZQUIERDA

DIGITACIÓN IZQUIERDA

Aquí tienes el vídeo con la digitación de la mano izquierda. Fíjate bien en los dedos que tapan y destapan los agujeros, así podrás repasar en casa. Y no olvides mantener una correcta posición corporal.

Varias cosillas que os comento sobre los vídeos:

- los dedos se levantan mucho para que veáis bien el agujero que deben tapar y destapar. Pero ya os dije en clase que lo más conveniente es alejar los dedos lo menos posible del agujero que deben tapar, de esa forma el recorrido que hacen es más corto y hay menos posibilidad de error.

- en el vídeo hay algunas desafinaciones. Os expliqué en clase que hay muchos tipos de flautas y eso hace que los sonidos sean diferentes. No hagáis demasiado caso al sonido y fijaos en los agujeros que deben taparse y destaparse, ese es el objetivo del vídeo.

ESCALA COMPLETA (ascendente y descendente)

ESCALA COMPLETA

Aquí tienes el vídeo con la escala completa, Recuerda que debes empezar en el DO (grave), llegar hasta el RE (agudo) y volver al DO (grave). Y no olvides mantener una correcta posición corporal.

ESCALA DESCENDENTE

Aquí tienes el vídeo con la escala descendente. Comienza con la nota DO (aguda) y termina en el DO (grave). Y no olvides mantener una correcta posición corporal.

ESCALA DESCENDENTE

ESCALA ASCENDENTE

Aqui tienes el vídeo para practicar la escala ascendente. Comienza en el DO (grave), llega hasta el RE (agudo) y termina en el DO (agudo).

Y no olvides mantener una correcta posición corporal.

ESCALA ASCENDENTE